O professor Bill Cope pondera (https://newlearningonline.com/e-learning) que nas últimas três décadas, mesmo com a introdução de tecnologias, as mudanças algumas vezes parecem insignificantes e os resultados desapontam e cita os casos da substituição de um livro impresso por um ebook ou de um teste em papel e caneta por um mecanizado, que não trazem mudanças nas relações sociais entre conhecimento e aprendizado.
Professor Cope apresenta sete usos de elearnig ecologies que abrem genuinamente novas possibilidades para o que chama de New Learning – transformative, twenty-first learning:
Do ponto de vista da educação, é importante notar que não são as coisas que a tecnologia produz, é o que ela torna mais simples de se fazer e assim passam a ser mais acessíveis aos professores, que podem criar projetos pedagógicos muito mais amplos do que na sala de aula tradicional.
A partir daí o professor se anima a dizer que, da mesma forma como o primeiro computador ENIAC foi criado em um ambiente acadêmico e depois foi espalhado por todas as áreas da sociedade moderna, a educação deve liderar a tecnologia novamente, criando uma solução própria e não apenas "juntar" o que já está disponível.
Luiz Leitão